|
עמוד:45
ف ي اﻟ�ﺘﺎب : اﻟﺼﻔﺤﺔ � ن ﯾﺗدرّﺑون ﻋﻠﻰ اﻻﻧﺗﻘﺎل ﻣ 6اﻟﻔﻌّﺎﻟﯾّﺔ ﻓﻲ ﺑطﺎﻗﺎت ﻟﻌب إﻟﻰ ﻣﺑﻧﻰ ﻣﺳﺗطﯾل وإﻟﻰ ﺳمﺑﺈﻣﻛﺎن اﻟﺗﻼﻣﯾذ ر . اﻟﺗﻣرﯾن اﻟﻣﻼﺋم ﻟﮫ . ﻛلّﻣﺳﺗطﯾل ﺑطرﯾﻘﺗﯾن ﻗد ﯾﻛون ﺗﻼﻣﯾذ ﯾواﺟﮭون ﺻﻌوﺑﺔ ﻓﻲ ﺎترؤﯾﺔ اﻟﻣﺟﻣوﻋﺎت اﻟﻣﺗﺳﺎوﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﺑطﺎﻗ . ﻣﺧﺗﻠﻔﺔﻓﻲ ﻣﺳﺗطﯾﻼت ﺑﺳﺑب اﻟوﺿﻌﯾﺎت اﻟ ﺎﻟبﯾﻣﻛن أن ﻧﻘﺗرح ﻋﻠﯾﮭم اﻻﺳﺗﻌﺎﻧﺔ ﺑﻘ ﻲ اﻟﺿرب واﻟﻘﺳﻣﺔ ﻟﻠﻣﺳﺎﺋل اﻟﻛﻼﻣﯾّﺔ ﻓ واﻹﻛﻣﺎل ﺑواﺳطﺗﮫ ﻋدد 5آﺧر اﻟﻛﺗﺎب اﻟﻣﺟﻣوﻋﺎت وﻋدد اﻟﺑطﺎﻗﺎت ﻓﻲ ﻛلّ ﻣﺟﻣوﻋﺔ، ﻗﺑل أن ﯾرﺳﻣوا اﻟﻣﺳﺗطﯾل . اﻟﻣﻼﺋم ﻣﺎذا أﯾﺿًﺎ؟ ﺗﺑدﯾل ﻣﺳﺗطﯾل ﻟﺣﺎﻟﺔ ﺿرب| اﻗﺗراح ﻟﻔﻌّﺎﻟﯾّﺔ إﺿﺎﻓﯾّﺔ . ﺻﻔﺣﺔ ﻣرﺑّﻌﺎت، أدوات ﻛﺗﺎﺑﺔ وﻣﻘصّ : ﻣﻌدّات ﻟﻛلّ ﺗﻠﻣﯾذ : ﺗﻌﻠﯾﻣﺎت . ﻣن اﻟﻣﺳﺗطﯾﻼت اﻟﻣﻣﺎﺛﻠﺔﺎزوﺟًاﻟﺻﻔﺣﺔﻧرﺳم ﻋﻠﻰ ب ﺧر ﺣﺳﺳطر واﻟﻣﺳﺗطﯾل اﻵاﻟﺗﻼﻣﯾذ أﺣد اﻟﻣﺳﺗطﯾﻼت ﺣﺳب اﻷﯾﻘصّ . ﻣﻼﺋﻣﺔ " ﻗطﺎرات"ﻠون ﻣﻧﮭﻣﺎاﻷﻋﻣدة وﯾﺷﻛّ 41 45 مرشد المعلّم | الضرب
|