|
עמוד:119
: الصفحة ف ي الكتاب قد ينظر قسم من التلاميذ 5 الفعّاليّة في فقط إلى منزلة العشرات والعملية ديل في قون إلى التبيتطرالحسابية، ولً أنعلى سبيل المثال، يمكنهم . التمرين دون الًنتباه لوجود البند ث طوايحو ولذلك منزلة العشرات في – التبديل . 7 وليس 8 النتيجة تكون ا في اختيار بندين والمناقشة معبننصح الصف طرق لمعرفة ما هي منزلة . العشرات دون الحاجة للحساب ع يمكن أن نشج 6 الفعّاليّة النقاش في ، هةجأسئلة موةالتلاميذ أن يجيبوا بواسط : على سبيل المثال ، كيف 7 إذا كان خلف الزهرة الرقم • إكمال الآحاد في التمارين؟يمكن . أعطوا مثالً كيف ، 8 إذا كان خلف الزهرة الرقم • إكمال الآحاد في التمارين؟يمكن . أعطوا مثالً ن بر مكهل يمكن أن تكون النتيجة أ • ؟ 90 ؟ ومن 80 111 119 مرشد المعلّم | الجمع والطرح مع تبديل
|