|
עמוד:111
: الصفحة ف ي الكتاب ن بمستقيمنستعي ة / الفعّاليّة مع المعلّم في ا الًعداد الفارغ لحل تمارين طرح فيه . ن من منزلتيناعدد تينيعرض كل من نديم وشيرين إمكاني مع، لً المقصود تمرين جبما أن . للقفزات ن ادأ الًثنولذلك يب – ق قانون التبادليتحق ) . المطروح ( س العددفمن ن املة،يختار نديم أن يبدأ بقفزة عشرات ك ةالعشربينما تبدأ شيرين بقفزات آحاد إلى . الصحيحة الأقرب ين هو التأكيد على الفروق ب هدف النقاش طويرضافية لتإالطريقين واقتراح طرق دراكوتعميق الإعةمتنواتستراتيجيإ . العددي من المهم تشجيع التلاميذ على حل . لهمسهل بالنسبةالتمارين بالطريقة الأ : خرى أنجعأطريقة حل 103 111 مرشد المعلّم | الجمع والطرح مع تبديل
|