|
עמוד:159
ف ي اﻟ�ﺘﺎب 147 : اﻟﺼﻔﺤﺔ � دّد ھو اﻟﺧطّ اﻟﺑرﺗﻘﺎﻟﻲّ اﻟﻣﺷ، 3اﻟﻔﻌّﺎﻟﯾّﺔ ﻓﻲ ذ أﺣد ﺳﺎﻗﻲ اﻟزاوﯾﺔ، وﯾﺟب ﻋﻠﻰ اﻟﺗﻼﻣﯾ اﻟﺗﻲ ( اﻟﺧطّ اﻟﻣﻧﻘط ) اﺧﺗﯾﺎر اﻟﺳﺎق اﻷﺧرى ﺎﻧﯾّﺔ،ﻓﻲ ﻛلّإﻣﻛ . ﺗﺷﻛّل زاوﯾﺔ ﻗﺎﺋﻣﺔ ﻣﻌﮫ ﺗﺷﻛل ﺳﺎق واﺣدة ﻓﻘط زاوﯾﺔ ﻗﺎﺋﻣﺔ ﻣﻊ . اﻟﺧطّ اﻟﺑرﺗﻘﺎﻟﻲّ ﯾّﺔ ھو أﺣد اﻷﺧطﺎء اﻟﻣﺗوﻗّﻌﺔ ﻓﻲ ھذه اﻟﻔﻌّﺎﻟ رﺳم ﺧطّ أﻓﻘﻲّأو ﻋﻣوديّ ﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ ﻟﻸرﺿﯾّﺔ أو ﺣوافّ اﻟﺻﻔﺣﺔ، وﻟﯾس ﺑﯾل اﻟﻣﺛﺎل،ﻋﻠﻰ ﺳ . ﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ ﻟﻠﺧطّ اﻟﺑرﺗﻘﺎﻟﻲّ ﻠوّﻧونﻗد ﯾرﺗﺑك اﻟﺗﻼﻣﯾذ وﯾاﻟﺑﻧد ت،ﻓﻲ ﻌوﺑﺔ،ب ﻋﻠﻰ ھذه اﻟﺻﻟﻠﺗﻐﻠّ . اﻟﺧطّ اﻷوﺳط ﻣن اﻟﻣﮭمّ اﺳﺗﺧدام زاوﯾﺔ اﻟﺻﻔﺣﺔ أو . اﻟﺑطﺎﻗﺔ ﯾﺣدّد اﻟﺗﻼﻣﯾذ اﻟزواﯾﺎ، 4اﻟﻔﻌّﺎﻟﯾّﺔ ﻓﻲ ﺑﻛﺔ ﻣن اﻟﻘﺎﺋﻣﺔ ﻓﻲ اﺗّﺟﺎھﺎت ﻣﺧﺗﻠﻔﺔ ﻋﻠﻰ ﺷ ﺎ ﻣن اﻟﺻﻌب أﻛﺛر ﺗﺣدﯾد اﻟزواﯾ . اﻟﻧﻘﺎط ﺑﺔﺑﺎﻟﻧﺳ " ﺗدوﯾرھﺎ"اﻟﻘﺎﺋﻣﺔ اﻟﺗﻲ ﯾﺗمّ . ﻟﻠﺻﻔﺣﺔ 159 مرشد المعلّم | المضلّعات وقياس الزمن
|