|
עמוד:158
6 ف ي اﻟ�ﺘﺎب 146 : اﻟﺼﻔﺤﺔ � ﻧﺎءﯾﺗدرّب اﻟﺗﻼﻣﯾذ ﻋﻠﻰ ﺑ 2اﻟﻔﻌّﺎﻟﯾّﺔ ﻓﻲ : ﺔزواﯾﺎ ﻗﺎﺋﻣﺔ وﻏﯾر ﻗﺎﺋﻣﺔ ﺑطرﯾﻘﺔ ﻣﻠﻣوﺳ ﻧدﯾنﺑواﺳطﺔ اﻷﺷرطﺔ وﻓﻲ اﻟﺑ . اﻟﺑﻧد أﻓﻲ . ﺑواﺳطﺔ اﻟﺟﺳمث وَت اﻗﺗراح ﻟﺗوﺳﯾﻊ اﻟﻔﻌّﺎﻟﯾّﺔ ﻊ اطﻠﺑوا ﻣن اﻟﺗﻼﻣﯾذ ﺑﻧﺎء زواﯾﺎ ﻗﺎﺋﻣﺔ ﻣ أﺟزاء أﺧرى ﻣن اﻟﺟﺳم، أو ﻣﻊ ﺻدﯾﻖ، أو ﻣﻊ ﻟوازم وأﻏراض ﻣﺧﺗﻠﻔﺔ ﻣوﺟودة ن ﻋﻠﻰ ﺳﺑﯾل اﻟﻣﺛﺎل، ﯾﻣﻛ . ﻓﻲ اﻟﺻفّ ﺎﻣﮭماﻟطﻠب ﻣﻧﮭم ﺑﻧﺎء زاوﯾﺔ ﻗﺎﺋﻣﺔ ﺑﯾن أﺟﺳ . واﻟﺣﺎﺋط 158 ملاحظات لنفسي : مرشد المعلّم | المضلّعات وقياس الزمن
|