|
|
עמוד:40
40 Unit 2, Part 1 : Kenya דקה לפני קריאה קראו את הכותרת של הסיפור . האם שמעתם פעם את הביטוי הָאקוּנָה מָטָטָה ? כתבו במחברת ושתפו את הכיתה . دَقيقَةً قَبْلَ ٱلْقِراءَةِ اِقْرَؤوا عُنْوانَ ﭐلْقِصَّةَ . هَلْ سَمِعْتُمْ مَرَّةً ﭐلتَّعْبيرَ "هاكونا ماتاتا"؟ اُكْتُبوا في ﭐلدَّفْتَرِ وَشارِكوا ﭐلصَّفَّ ! קראו . اِقْرَؤوا . . Pre - reading activity Read . 1 2 Hakuna Matata Lola runs to Limber Lion . “Are you okay ? ” she asks . “No ! ” says Limber . “My toy broke * ! ” He shows Lola the toy . Lola smiles . “Hakuna matata ! ” What is that ? ” Limber asks . "It means : no worries * ", says Lola . "We can fix your toy . " Lola takes some sap * from a tree and glues the toy . “Look ! ” she says . “Now you have a new * toy ! ” Limber smiles . “Hakuna matata ! ” “Yes ! ” says Lola . “Now we can play . ” נשבר / اِنْكَسَرَ - broke * אל דאגה / لا داعِيَ لِلْقَلَقِ - no worries * מעט מנוזל העץ / قَليلٌ مِنْ صَمْغِ ﭐل شَّجَرِ - some sap * חדש / جَديدٌ - new * Unit 2, Part 1 | Kenya 1 5 10
|
|