עמוד:118

118 ِ لِكْتِرونَِيّةِ . نَُكْمِلُ ﭐلْمَراحِِلَ . َ لْعَابِ ﭐلْإِْيَصِفُ ﭐلتَّخْطيطُ ﭐلتّالي مَراحِِلَ تَطَوُرِ ﭐلَأَْ ﭐلنّاقَِصةَ في ﭐلتَّخْطيطِحَِسَبَ ﭐلنَّصِِّ . عَامَ تََمَُ ٱبْْتِِكارُُ لُِعْبةُِ "إِِكْسْأَُوَ"، وََلُِعْبةُِ كُرةُِمََضْْرِبٍ "تَِنِِس فِورُْتَو" . فِي سَْنةُِ أََصْدَرَُتٌْشَرِكةُُ "أََتَارُي" لُِعْبةَُ "بْونْج" . فِي سَْنَواَتٌِ ٱلِتَِّسْعينَِ، تََمَُ ٱخُْتِِراَعُِ أََوََلِلُِعْبةٍُفِي ٱلِْهْاتَِفِ فِي ٱلِْعَصْْرِٱلِْحَاضِرِ، ٱنْتََّشَرَٱ لِْخَْلَوِيِ . وَ بِِشَكْلٍُوَاَسِْعٍَ . عَامَ 1983 ، تََمَُ ٱخُْتِِراَعُِ لُِعْبةُِ، وََلُِعْبةُِ، وََٱنْتََّشَرَ جِِهْازُِ . فِي سَْنواَتٌِ ٱلِسِتِّينَِ، تََمَُ ٱخُْتِِراَعُِ . ما مَوْضوعُ ﭐلنَّصِِّ؟ . ِ لِكْتِرونَِيّةُ مُنْتَشِرةٌ في مَناطِقَ مُحََدَّْدةٍ في ﭐلْعَالَمِْ . أَ . َ لْعَابُ ﭐلْإِْاَلَأَْ ِ لِكْتِرونَِيّةُ مُسْتَعَْمَلةٌ مِنَْقَِبَلِ ﭐلْكِبارِ وَﭐلصِغارِ . ب . َ لْعَابُ ﭐلْإِْاَلَأَْ ِ لِكْتِرونَِيّةُ مُفيدْةٌ لِتَنْمِيةِ ﭐلْعََقْلِ مِثْلَأََلْعَابِ ﭐلذَّكَاءِ . تٌ . َ لْعَابُ ﭐلْإِْاَلَأَْ ِ لِكْتِرونَِيّةِ عَلى مَرِﭐلسَّنواتِِ . ث . َ لْعَابِ ﭐلْإِْتَطَوُرُﭐلَأَْ

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


לצפייה מיטבית ורציפה בכותר