|
עמוד:111
11 : الصفحة ف ي الكتاب . نقارن بير أعداد 9 و 8 الفعّاليّتي ف ي نّلوم لمبأنّه حيفضّل أن نذكر التلاميذ د تكن الكمّيّات الن ي تناسب العد ن فتحة ا لإشارة ستكوفإنّمع روضة، . العدد الأكيباتّجاهدا ئمًا بةتعزز الفهم أن الأعداد مرت 10 الفعّاليّة كيالأعداد الأأنّعلى المستقيم بحيث من عدد معيرّموجودة على يمينه . والأصغ ر منه موجودة على يسا ره ة العدد يمكن أن نقيح على التلاميذ كتاب . الإجاباتيحوّطواقبل أن 53 ط أعداد من التلاميذ أن يحيطوا فقنتوقّع . صحيحة فعّاليّة رقميّة ة للتدرّبالكتاب الرقم يّفعّاليّتجدون ف ي . 100 المقارنة ب ي الأعداد حتّّ : الإضاف يّ 87 111 مرشد المعلّم | المبنى العشر يّ
|