|
עמוד:47
14 : الصفحة ف ي الكتاب رينيستعير التلامي ذ بتم 6 الفعّاليّة ف ي ه كلاتمرين في ( من السهل عليهم حلّه ن لحلّالمزيد م ) القسمير متساويير . نالتماري انواإذ ا ك البند أ على سبيل المثال، ف ي يعرف ون أنّ تيجة، يمكننا الاستنتاج أ نّن 6 + 6 = 12 ، أي 1 ف ي 12 ستكون أ ك ير من 7 + 6 = نتيجةوبالمثل، يمكننا أن نستنت ج أنّ . 13 ، أي 2 بـِ 12 ستكون أ ك ير من 8 + 6 = تيب ويمكن رؤية ذلك بوضوح ف ي تر . 14 . الكرات على الألعاب ميذبهذه الطريقة يمكنك مساعدة التلا . اف ي حلّالتمارين ش فويًّا لاحقً ماذا ف ي المجموعة ؟ يجب على التلاميذ ، 7 الفعّاليّة ف ي من المهمّأن . إيجاد القالب الشاذّ . نطلب منهم تعليل اختيارهم : إجابات محتملة شاذّلأنّال صحيح وأحد القالب أ ميعالقسمير فيه متساويان، و ف ي ج القوالب الأخرى يكون الصحيح . والقسمان مختلفير ذا شاذّلأنّه فقط ف ي ه القالب ب . 13 القالب الصحيح ليس شاذّلأنّه فقط فيه القالب ت . نالقسمان فيه هم ا عددان متتاليا شاذّلأنّه فقط فيه القالب ث الصحيح هو العد د الذي يلى ي أ حد . القسمير 29 47 مرشد المعلّم | الجمع والطر ح حتّى 20
|