|
עמוד:34
16 : الصف حة ف ي الكتاب ا بير الأعداد 17 الفعّاليّة ف ي ، نقارن أوّلً يرنجد الفروق ب . وليس بير المجموعات أزواج ا لأعداد ونتع رّف على الأوصاف د م ف ينستخ . الك لاميّة المختلفة للفرق قيمهذه ال فعّاليّة أيضًا نموذج مست . ا لأعداد لتمثيل المقارنة بير عددين عددينأيّيمكن إيجاد الف رق بير . معطيّير ووصفه كلاميًّا يمكن الإجابة عن : على سبيل المثال عن طريق " ؟ 8 أ ك ير من 16 بكم " السؤال على الجانب ) 8 ( كتابة العدد ا لأصغر الأ ك يرالأيش من المستقيم، وكتابة العدد : ينعلى الجانب الأيمن، وحلّالتمر ) 16 ( . 8 الفرق بير العددين هو . 16 – 8 = 8 : أوصاف كلاميّة مناسبة . 8 بـِ 8 أكير من 16 • . 8 بِ 16 أصغر من 8 • . 8 هو 8 و 16 الفرق بير • وجهة نظر زاويةتتضمّن الفعّاليّات الواردة ف ي رّبف ي هذا الكتاب التد " وجهة نظر " ة على نس خ أنماط على أنواع مختلف . من الشبكات اص يمكن للتلاميذ استخدام قلم رص . أو الألوان المفضّلة لديهم ملاحظات لنفسي : 34 مرشد المعلّم | الجمع والطر ح حتّى 0 2
|