עמוד:9

ﻣَﻊَٱﻟْﻤُﻌَﻠ ﻢِ / ةِ اَلطَّرْحُ مَعَ تَبْديلٍ = 6 - 15 حَلَّ كُلٌّ مِنْ نَديم، مَيْسون وَمَيّّ ٱلتَّمْرينَ : • اشرحوا طريقة حلّ كلّ ولد . ﻧِﻘﺎشٌ : • ما هيّ طر يقة الحلّ الْأسَهل بالنسبة لكُم؟ ﻧِﻘﺎشٌ حُلّوا بِٱلطَّريقَةِ ٱلْأَْ سَْهَلِبِٱلنِسْبَةِلَكُُمْ . 8 . أََحَُلُّ بِواِسِطَةُِ ٱلْرَّسْمِ بِٱخْتِِصارٍ، هٰ كَذاِ : أََحَُلُّ بِواِسِطَةُِ مُسْتَِقَيمِ ٱلْأَْعْداِدِ، هٰ كَذاِ : 10 = 5 - 15 إِذُاِ كانَ 9 = 6 - 15 فَْسَيَكونُ 10 11 136 20 19 18 17 16 15 8 127 4 143 95 2 1 0 = 9 - 17 ث = 8 - 16 أ 8 = - 14 ج = 2 - 11 ب 9 = - 18 ح = 4 - 13 ت 1 . اَلْجَمْعُ وَٱلطَّرْحُ - مُراجَعَةٌ وَتَعَمُّقٌ 99 يمكُن الاسَتعانة بمستقيم الْأعداد القابل للمحو من الكُرّاسَة المرافِقة .

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


לצפייה מיטבית ורציפה בכותר