|
עמוד:114
الصفحة في الكتاب : 102 في الفعّاليّة 6 نحلّ تمارين جمع وطر ح أحد القسمين فيها هو 10 . يجب على التلاميذ استخدام المعرفة التي اكتسبوها حتّى الآن حول مبنى الأعداد لحلّ التمارين بسهولة . يمكن للتلاميذ الذين يحتاجون إلى ذلك استخدام الأشرطة والأقراص أو شريط العشرة الكاملة . في البند ب النتيجة موجودة على الجانب الأيسر من التمرين، وينصح بتكرار معنى المساواة ( التكافؤ بين النتيجة والتمرين ) . الهدف من النقاش هو إيجاد على ما هو مشترك بين كلّمجموعة من التمارين : في البندين أ وَ ب هناك تمارين جمع أحد القسمين فيها هو 10 . في البند أ هو القسم الأوّل، وفي البند ب هو القسم الثاني . في البندين ت وَ ث توجد تمارين طر ح أحد القسمين فيها هو 10 . في البند ت هو الفرق، وفي البند ث هو المطر وح ( القسم المعطى ) . 6 . حُلّوا . يُمْكِنُ ٱلِٱِسْتِعانَةُ بِٱلْأَْشْرِطَةِ وَٱلْأَْقْراصِ . ما هو المشترك للتمارين في كلّ بند؟ ﻧِﻘﺎشٌ : ﻧِﻘﺎشٌ = 8 + 10 = 5 + 10 = 1 + 10 = 6 + 10 = 4 + 10 = 3 - 13 = 5 - 15 = 6 - 16 = 2 - 12 = 8 - 18 = 10 - 19 = 10 - 15 = 10 - 13 = 10 - 11 = 10 - 17 10 + 2 = 10 + 7 = 10 + 9 = 10 + 4 = 10 + 3 = ب أ ت ث 3 . مَبْنى ٱلْأَْعْدادِ 11 حَتّى 20 102102 ملاحظات لنفسي : 114 ت . مبنى الأعداد من 11 حتّى 20
|