|
עמוד:62
الصفحة في الكتاب : 56 في الجدول في الفعّاليّة 12 يوصى بإكمال الأعداد في كلّ سطر على حدة ومناقشة العلاقة بين التمارين الثلاثة في كلّ سطر . قد يكون من الأسهل على التلاميذ إكمال التمرين الأوسط في السطر أوّلاً ( النتيجة تساوي 5 ) ، وفقط بعد ذلك التمارين الأخر ى . في الفعّاليّة 13 عندما تكون النتيجة 1، يمكن الاعتماد على التعميم الذي تعلّمه التلاميذ بالنسبة لطر ح الأعداد المجاورة . لكلّ تمرين هناك إجابتان محتملتان . يُفضّل مقارنة التمارين التي يقترحها التلاميذ لكشفهم على مجموعة متنوّعة من الإجابات . 12 . أَكْمِلوا أَعْدادًا مُناسِبَةً . 13 . أَكْمِلوا ٱلتَّمارينَ بِواسِطَةِ ٱلْأَْعْدادِ . يُمْكِنُ ٱسْتِعْمالُ كُلِّ عَدَدٍ أَكْثَرَ مِنْ مَرَّةٍ واحِدَةٍ . 7 43 6 2 اقتراح لِتوسيع الفعّاليّة 13 : نطلب من التلاميذ إيجاد إمكانيّة أُخرى لْإكمال التمارين . 10 = + 9 = + 3 = - 1 = - يُفضَّلُ في كُلِّ سَطْرٍ في ٱلْجَدْوَلِ أَنْ نُكْمِلَ أَوَّلاً ٱلتَّمْرينَ ٱلَّذي في ٱلْوَسَطِ، وَبِمُِساعَدَتِهِ نُكْمِلُ ٱلتَّمْرينَينِْٱلْآْخَرَيْنِ . اَلنَّتيجَةُ أَصْغَرُ مِنْ 5اَلنَّتيجَةُ تُساوي 5اَلنَّتيجَةُ أَكْبَرُ مِنْ 5 = + 3 = + 3 = + 3 = + 4 = + 4 = + 4 = - 7 = - 7 = - 7 = - 9 = - 9 = - 9 3 . نَحُلُّ تَمارينَ 5656 ملاحظات لنفسي : 62 ت . نحلّ تمارين
|