עמוד:51

الصفحة في الكتاب : 45 في الفعّاليّة 2 يوصى بإجراء نقاش للتوصّل إلى الاستنتاج أنّه في البند أ القسمان مختلفان، لذا فإنّ أربعة تمارين مختلفة ستلائم القالب، ولكن في البند ب القسمان متطابقان، لذلك هناك تمرينان فقط مناسبان للقالب : 6 = 3 + 3 3 = 3 - 6 سيتوصل التلاميذ إلى تعميم أنّه عندما يكون من الممكن فصل الصحيح إلى مجموعتين متساويتين، فإنّ القسمين متساويان، وفي هذه الحالة سيكون تمرينان فقط مناسبين : تمرين جمع واحد وتمرين طر ح واحد . 2 . » اُكْتُبوا تَمارينَ مُناسِبَةً مُخْتَلِفَةً . » جِدوا صَحيحًا آخرَ وَقِسْمَيْنِ آخَرَيْنِ يُناسِبُها تَمْرينَانِ فَقَطْ . أ ب صَحيحٌ 8 53 قِسْمٌقِسْمٌ صَحيحٌ = + 6 33 قِسْمٌقِسْمٌ = + = - = - صَحيحٌ قِسْمٌقِسْمٌ = + = - صَحيحٌ قِسْمٌقِسْمٌ = + = - قِسْمايَ مُتَساوِيانِ . = + = + = - = - كم تمرينًا مختلفًا وجدتم في البند ب؟ ﻧِﻘﺎشٌ : ﻧِﻘﺎشٌ ب مِنْ عِنْدِكُمْ أ مِنْ عِنْدِكُمْ 45 3 . نَحُلُّ تَمارينَ 45 51 ت . نحلّ تمارين

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


לצפייה מיטבית ורציפה בכותר