|
|
עמוד:102
الصفحة في الكتاب : 90 في الفعّاليّتين 14 وَ 15 هناك تدرّب على إيجاد العدد السابق في تسلسل الأعداد . من المهمّ لفت انتباه التلاميذ إلى التشابه بين الفّعاليّتَين : إكمال العدد السابق على يسار العدد المعطى . الهدف من النقاش في أسفل الصفحة هو الربط بين العدد السابق وتنقيص 1 . 2 . تَسَلْسُلُ ٱلْأَْعْدادِ 9090 20 15 105 0 20 15 105 0 20 105 0 18 16 13 14 . اُكْتُبوا ٱلْعَدَدَ ٱلسّابِقَ لِلْعَدَدِٱلْمُشارِ إِلَيْهِ . 15 . اُكْتُبوا ٱلْعَدَدَ ٱلسّابِقَ . 20 , ج 12 , أ 17 , ح 1 , ب 11 , خ 5 , ت 15 , د 14 , ث 10 , ب أ ما هو التمرين المناسب لْإيجاد العدد السابق؟ ﻧِﻘﺎشٌ : ﻧِﻘﺎشٌ ﻣِﺜﺎلٌ ﻣِﺜﺎلٌ ملاحظات لنفسي : 102 ب . تسلسل الأعداد
|
|