|
עמוד:49
الصفحة في الكتاب : 31 في الفعّاليّتين 11 وَ 12 يجد التلًاميذ أعدادًا في المجال المعطى . من المهمّ التطرّق إلى طريقة الحلّ . يجدون العددين الموجودين في طرفي الثعبان، ثمّيلوّنون الأعداد الواقعة بينهما . في الفعّاليّة 12 يمكن استخدام ثعبان الأعداد الموجود في هذه الصفحة أو ثعبان الأعداد القابل للمحو . في البند ت "من عندكم"، يمكن للتلًاميذ اختيار أيّمجال أعداد يريدونه طالما أنّهذا المجال يضمّ على الأقلّ 3 أعداد تقع بين الطرفين . على الرغم من أنّالمقصود هي الأعداد الطبيعيّة، إلاّإنّه قد يكون هناك تلًاميذ سمعوا عن النصف أو الربع وسيذكر ون ذلك . لا تقولوا لهم إنّإجابتهم خاطئة . أسئلة إضافيّة • كم إمكانيّة مختلفة موجودة في البند أ؟ كم في البند ب؟ • جدوا زوجًا آخر من الأعداد بينهما عددين بالضبط . • جدوا زوجًا من الأعداد بينهما عدد واحد بالضبط . • جدوا زوجًا من الأعداد بينهما 3 ( أو 4 أو 5 ) أعداد بالضبط . • كم عددًا يوجد بين 0 و 01؟ 31 2 . تَسَلْسُلُ ٱلْأَْعْدادِ 31 65 7 8 10 43 10 9 2 11 . لَوِّنوا . ﻓَﺤْﺺٌ : ﻓَﺤْﺺٌ : هَلْ لَوَّنْتُمْ 4 أَعْدادٍ أُخْر ى في ٱلْمَجْموعِٱلْكُلِّيِّ؟ 12 . ما هُوَٱلْعَدَدُ بَيْنَنا؟ اُكْتُبوا إِمْكانِيّاتٍ مُخْتَلِفَةٍ . 9 2 9 2 9 2 4 0 4 0 4 0 ب المفهوم "بين . . . وَ . . . " لا يشمل الطرفَينِ، مثلاً بين 1 وَ 4 يوجد عددانِ طبيعيّانِ : 2 وَ 3 . في الفعّاليّة 12 في البند أ يمكن إجراء نقاش عن إمكانيّات أخرى للإكمال . أ ب كُلَّٱلْأَْعْدادِٱلَّتي بَيْنَ 3 وَ 5 : كُلَّٱلْأَْعْدادِٱلَّتي بَيْنَ 7 وَ 10 : ﻣِﺜﺎلٌ 65 7 8 10 43 10 9 2 43 10 9 652 7 8 10 كُلَّٱلْأَْعْدادِٱلَّتي بَيْنَ 4 وَ 8 : ت مِنْ عِنْدِكُمْ أ ماذا أيضًا؟ لعبة | تسلسل الأعداد مع بطاقات كمقدّمة للفعّاليّتين 11 و 21، يمكن تنفيذ هذه الفعّاليّة مع التلًاميذ ( مع الصفّ بأكمله أو كلعبة تنافسيّة في أزواج أو مجموعات صغيرة ) . اللوازم : بطاقات الأعداد 0 - 10 من آخر الكتاب 1 تعليمات : اخلطوا بطاقات الأعداد وضعوها مقلوبة في كومة . اكتشفوا أعلى عددين في الكومة وضعوهما على الطاولة بالترتيب الصحيح، مع ترك مسافة بينهما . إذا كان العددان العلويان عبارة عن عددين متتاليين، فسيتمّ إرجاعهما إلى أسفل الكومة ويتمّ الكشف عن عددَين جديدَين . يقوم كلّ لاعب بدوره برفع بطاقة أخر ى من الكومة . إذا كان العدد بين العددين الموجودين في البداية، فعليه أن يضع البطاقة بينهما . إذا لم يكن الأمر كذلك، فعليه أن يضع البطاقة جانبًا . نواصل حتّى نجد جميع الأعداد الواقعة بين العددين اللّذَين حصل عليهما . إذا كان اللعب في أز واج أو مجموعات، فلكلّ لاعب مجموعته الخاصّة وز وج من الأعداد للبداية . الفائز : الأوّل أو الأولى الذي يكوّن سلسلة من الأعداد بين العددين اللّذَين حصل عليهما . يُنصح بالانتقال بين التلًاميذ الذين يلعبون والسؤال : ما هو العدد الذي ينقصك للفوز؟ كم عدد الأعداد الموجودة بين العددين اللّذَين اكتشفتهما؟ 49 ب . تسلسل الأعداد
|