|
עמוד:101
ﻧَﺘَﻘَﺪ مُ ﻣَﺮْﺣَﻠَﺔً نَتَقَدَّمُ مَرْحَلَةً 81 ب قَفَزَ ناوي مِنْ 0 إِلى ٱلْأَْمامِ 3 مَرّاتٍهٰكَذا : وَبَعْدَذٰلِكَ قَفَزَ إِلى ٱلْوَراءِ 3 مَرّاتٍهٰكَذا : وَصَلَ ناوي إِلى ٱلْعَدَدِ . ت قَفَزَ ناوي مِنْ 4 إِلى ٱلْأَْمامِ 5 مَرّاتٍهٰكَذا : وَبَعْدَذٰلِكَ قَفَزَ إِلى ٱلْوَراءِ 3 مَرّاتٍهٰكَذا : وَصَلَ ناوي إِلى ٱلْعَدَدِ . 10 5 0 5 10 4 0 تَعالَ يا ناوي، سَهْلٌ بِٱلنِّسْبَةِ لَكَ ! إِلى ٱلْأَْمامِ، ناوي ! هٰذا خُذِ ٱلْجَزَرَةَ ! الصفحة في الكتاب : 81 اقتراح لتوسيع الفعّاليّة يمكن أن يُطلب من التلًاميذ المتقدّمين استخدام مستقيم الأعداد القابل للمحو، وإيجاد إمكانيّات مختلفة لقفزات للخلف وللأمام، التي تصف طريقة للوصول إلى عدد معيّن . على سبيل المثال، يقف ناوي على العدد 0 . يريد الوصول إلى العدد 3 والقفز إلى الأمام والخلف . صفوا الإمكانيّات المختلفة للقفز . 3 0 96 6 101 نتقدّم مرحلة
|