أ. التعرفُّ على الأعداد والكمّيّات

עמוד:34

الصفحة في الكتاب : 16 في الفعّاليّة 19 يتدرّب التلاميذ على كتابة العدد 7 بشكل صحيح . فيلم قصير يمكنكم الاطّلاع في الكتاب الرقميّ على فيلم توضيحيّ قصير : في الفعّاليّة 20 يُحصي التلاميذ الأبراج المبنيّة من نفس الكمّيّة من المكعّبات ( 5 أو 7 ) بترتيبات مختلفة، ويلائمون رمز العدد للكمّيّة التي يمثّلها العدد عن طريق مدّ خطّ . تتعلّق هذه الفعّاليّة بفهم أنّ الكمّيّة لا تتأثّر بترتيب العناصر . اقتراح لتوسيع الفّعاليّة اسألوا التلاميذ هل بإمكانهم التقدير، سرعة ودون الإحصاء، أيّ الأبراج تتكوّن من 5 مكعّبات وأيّها تتكوّن من 7 مكعّبات . بعد أن أجابوا اسألوهم : كيف عرفوا؟ تشجّع هذه الخطوة على تقييم وتقدير الكمّيّات والمقارنة بينها . مقال نوصي بقراءته انظروا الإحالة إلى مقال في موضوع إدراك مفهوم العدد في مقدّمة الفصل ( ص . 18 ) . 19 . اُكْتُبوا ٱلْعَدَدَ "سَبْعَةٌ" . 20 . مُدّوا خَطًّا مِنْ كُلِّ وَلَدٍ إِلى ٱلْأَْبْراجِٱلَّتي بَناها . بَنَيْتُ أَبْراجًا بَنَيْتُ أَبْراجًا مِنْ 5 مُكَعَّباتٍ . مِنْ 7 مُكَعَّباتٍ . نَعيممَيّ 1 . اَلتَّعَرُّفُ عَلى ٱلْأَْعْدادِ وَالْكَمِّيّاتِ 1616 34 أ . التعرُّف على الأعداد والكمّيّات ملاحظات لنفسي :

קודם  |  הבא