|
עמוד:206
ملًاحظات لنفسي : 206 206 نتقدّم مرحلة الصفحة في الكتاب : 174 في الفعّاليّة 3 يكمل التلًاميذ الخطوط إلى مضلّعات بطرق مختلفة . وجّهوا التلًاميذ إلى التأكّد من أنّ الساحة المحيطة بالحيوان مغلقة، وأنّالحيوان داخل الساحة . في البند ب الفرضيّة هي أنّ التلًاميذ سيحاولون أوّلاً إغلًاق المثلّث بإضافة ضلع واحد، ولكن لاحقًا في نفس البند سيدركون أنّه من أجل بناء المزيد من المثلّثات بطرق أخر ى، يجب عليهم إطالة الأضلًاع . حلول ممكنة للفعّاليّة ﻧَﺘَﻘﻧَﺘَﻘَﺪ مُ ﻣَﺮْﺣَﻠَﺔً 174 3 . أَكْمِلوا ساحاتٍ مُخْتَلِفَةً . اُرْسُموا بِدايَةَ ساحَةٍ وَٱسْمَحوا لِزَميلٍ أَوْ زَميلَةٍ بِأَنْ يُكْمِلَ . أ ت مِنْ عِنْدِكُمْ مُثَلَّثٌ ب شَكْلٌ سُداسِيٌّ مُثَلَّثٌ آخَرُ شَكْلٌ سُداسِيٌّ آخَرُ ﻣِﺜﺎلٌ مَدَّدْتُ ٱلضِّلْعَ . شَكْلٌ سُداسِيٌّ آخَرُ شَكْلٌ سُباعِيٌّ آخَرُشَكْلٌ سُباعِيٌّ مُثَلَّثٌ آخَرُ نَتَقَدَّمُ مَرْحَلَةً 174
|