أ. التعرفُّ على الأعداد والكمّيّات

עמוד:26

الصفحة في الكتاب : 8 في الفعّاليّة 4 يتدرّب التلًاميذ على كتابة العدد 1 بشكل صحيح . فيلم قصير يمكنكم الاطّلًاع في الكتاب الرقميّ على فيلم توضيحيّ قصير : تمثيل الأعداد بواسطة الأصابع يعزّز إدراك الكمّيّة المناسبة لكلّ عدد، ويُنصح بإعطائه مساحة . اقترحوا على التلًاميذ تمثيل العدد الذي تعلّموه بأنفسهم بمساعدة أصابعهم . في الفعّاليّة 5 يرسم التلًاميذ مجموعات حسب نوع وأعداد العناصر المعطاة . الهدف هو تقوية العلًاقة بين رمز العدد والكمّيّة التي يمثّلها العدد . يُحبّذ أن نوضّح للتلًاميذ أنّه عندما يرسمون، لا يحتاجون إلى الدقّة في تفاصيل رسوماتهم ويمكنهم رسم رسومات بسيطة . في البند ث يرسم التلًاميذ 6 عناصر من اختيارهم . 4 . اُكْتُبوا ٱلْعَدَدَ " واحِدٌ" . 5 . اُرْسُموا . أ ت ب 91 0 6 ماذا؟ ث مِنْ عِنْدِكُمْ 1 . اَلتَّعَرُّفُ عَلى ٱلْأَْعْدادِ وَالْكَمِّيّاتِ 88 ماذا أيضًا؟ اقتراح لفعّاليّة إضافيّة | التدرّب على كتابة الأعداد اطلبوا من التلًاميذ تخصيص صفحة في دفاترهم لكلّ عدد . في هذه الصفحة سيكتبون العدد بأحجام مختلفة، يزيّنونه ويضيفون رسمة للكمّيّة المناسبة . اطلبوا منهم أن يخصّصوا للعدد 1 الصفحة الثانية من الدفتر، وترك مكان للعدد 0، الذي سيتعرّفون عليه لاحقًا . 26 أ . التعرُّف على الأعداد والكمّيّات ملًاحظات لنفسي :

קודם  |  הבא