|
עמוד:185
185 ب . أنواع المضلّعات ماذا أيضًا؟ نطلب من التلًاميذ التعرّف على مثلّثات في بيئتهم : في الصفّ، في الحيّز وفي ساحة المدرسة . بالإمكان أيضًا الطلب منهم إحضار أشياء من المنزل تتكوّن من مثلّثات . الصفحة في الكتاب : 153 حلول ممكنة للفعّاليّة جميع الحلول للبند د فعّاليّة رقميّة تجدون في الكتاب الرقميّ على فعّاليّة للتدرّب الإضافيّ : مثلّجات للحيوانات - التعرّف على المضلّعات ( ص . 1 ) . مقال ننصح به انظر وا الإحالة إلى مقال في موضوع المثلّثات في مقدّمة هذا الفصل . ث 3 . لَوِّنوا مُثَلَّثًا آخَرَ في كُلِّ رَسْمٍ . هَلْ توجَدُ مُثَلَّثاتٌ أُخْرى لَمْ تُلَوِّنوها؟ كَمْ عَدَدُها؟ أ ب ت ﻣِﺜﺎلٌ 2 . أَنْواعُٱلْمُضَلَّعاتِ 153 ث 3 . لَوِّنوا مُثَلَّثًا آخَرَ في كُلِّ رَسْمٍ . هَلْ توجَدُ مُثَلَّثاتٌ أُخْر ى لَمْ تُلَوِّنوها؟ كَمْ عَدَدُها؟ أ ب ت ﻣِﺜﺎلٌ 2 . أَنْواعُٱلْمُضَلَّعاتِ 153 بالنسبة للتلًاميذ المتقدّمين، يمكن عرض رسمة نجمة داود والطلب منهم عدّ المثلّثات . حلّ : هناك 8 مثلّثات في المجمل، صغيرة وكبيرة . بالإمكان السؤال : هل يتعرّف أحد التلًاميذ على أشكال أخر ى؟ كم منها موجود؟ اقتراح لفعّاليّة إضافيّة نتعرّف على ثلًاثيّات
|