עמוד:55

الصفحة في الكتاب : 37 في الفعّاليّة 5 ير ى التلًاميذ مستقيم الأعداد الرسميّ في النسخة الرياضيّة بدون القصّة الإطاريّة المصاحبة لناوي . في هذه الفعّاليّة أيضًا يتمّ التأشير على بعض الأعداد فقط على المستقيم، ويكمل التلًاميذ الأعداد وفقًا لتسلسل الأعداد . في الفعّاليّة 6 شيئان يتغيّران في مستقيم الأعداد : 1 . المستقيمات موضوع عموديًّا وليس أفقيًّا 2 . تمّ التأشير على بعض الأعداد فقط من المهمّ التأكيد للتلًاميذ على أنّ مميّزات مستقيم الأعداد لا تتغيّر . يمكن للتلًاميذ الذين يحتاجون إلى مساعدة في إكمال الأعداد رسم قفزات ناوي وإكمال جميع الأعداد ( وليس فقط الأعداد، الموجودة في الإطارات ) . بالإمكان طر ح أسئلة على التلًاميذ من هذا النوع : • ما هو العدد الأقرب إلى 5، هل هو 6 أو 8؟ • أعطوا مثالاً على عدد قريب من 10 . 5 . اُكْتُبوا ٱلْأَْعْدادَٱلْمُناسِبَةَ في ٱلْأُْطُرِٱلْفارِغَةِ . 6 . اُكْتُبوا ٱلْأَْعْدادَٱلْمُناسِبَةَ في ٱلْأُْطُرِٱلْفارِغَةِ . ب أ 10 0 5 أَيُّ بوظَةٍ هِيَٱلشّاذَّةُ؟ 10 حَوِّطوا . ﻣﺎذا ﰲ ٱﻟْﻤَﺠْﻤﻮﻋَﺔِ؟ أ ب ت ث 0 ب 9 64 72 5 1 أ 10 8 74 3 1 0 3 . مُسْتَقيمُ ٱلْأَْعْدادِ 3737 ماذا في المجموعة؟ يمكن في هذا الفعّاليّة اختيار حبّة البوظة المختلفة حسب عدّة ميّزات : • ألوان كرات البوظة - في هذه الحالة الحبّة ب مختلفة لأنّ لكلّ كرة من الكرات فيها لون مختلف، مقارنة ببقية حبّات البوظة التي تكون فيها الكرات بنفس اللون . • لون قُمع البوظة - في هذه الحالة الحبّة ت مختلفة لأنّ لونّ القمع فيها يختلف عن البقيّة . يمكن للتلًاميذ أن يجدوا حلولاً أخر ى أيضًا . يجب قبول الحلول إذا كانت مع تعليل جيّد . 55 ت . مستقيم الأعداد

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


לצפייה מיטבית ורציפה בכותר