עמוד:76

دونَ ٱلْحَلِّ ، مُدّوا خَطًّا مِنْ كُلِّ حَبَّةِ أَفَرْسَمونٍ إِلى ٱلسَّلَّةِ ٱلْمُناسِبَةِ . 5 . كيف يمكن لِنعيم أن يعرفَ أيّ سلّةٍ تُناسبها كلّ حبّة أفرسمون دون الحلّ؟ ﻧِﻘﺎشٌ : ﻧِﻘﺎشٌ صَحيحٌ، وَلٰكِنْ يُمُْكِنُكَ أَنْ توجَدُ هُنا تَمَارينُ تَعْرِفَ دونَ أَنْ تَحُلَّ . ما زِلْتُ لا أَعْرِفُها ! = 9 - 15 = 2 - 15 = 6 + 12 = 7 - 19 = 6 - 12 = 8 + 5 = 17 - 19 = 4 + 5 اَلنَّتيجَةُ أَكْبَرُ اَلنَّتيجَةُ أَصْغَرُ مِنْ 10 مِنْ 10 أَيُّ فُطْرٍ هُوَ ٱلشّاذُّ؟ حَوِّطوا . ﻣﺎذا ﰲ ٱﻟْﻤَﺠْﻤﻮﻋَﺔِ؟ ثتبأ في فعّاليّة "ماذا في المجموعة" يوصى بإجراء نقاش مع التلاميذ 6 . اَلْمُقارَنَةُ بَيْنَ ٱلتَّمْرينِ وَٱلْعَدَدِ 7676 عن الْأجوبة المختلفة الممكنة .

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


לצפייה מיטבית ורציפה בכותר