עמוד:23

ﻣَﻊَٱﻟْﻤُﻌَﻠ ﻢِ / ةِ يَحُلُّ كُلٌّ مِنْ نَديم وَمَيْسون تَمارينَ . أَحُلُّ تَمَارينَ بِواسِطَةِ أَقْراصٍ عَلى أَشْرِْطَةٍ . = 13 - 18 أَحْيانًا، بَدَلاً مِنْ أَنْ أَبْنِيَ ٱلتَّمارينَ بِأَقْراصٍ عَلى أَشْرِْطَةٍ أَسْتَعيْنُ بِـ"ٱلرَّسْمِ بِٱخْتِصارٍ" . ﻧِﻘﺎشٌ : ﻧِﻘﺎشٌ • كيف رسمت ميسون باختصار التمرين = 2 + 15 ؟ لماذا رسمت هكذا؟ • كيف رسمت ميسون باختصار التمرين = 3 – 18 ؟ لماذا رسمت هكذا؟ حُلّوا ٱلتَّمار ينَ في ٱلْأَْ عْلى . 3 . "الرسم باختصار" هو رسم تخطيطيّ لِتمثيل التمرين بأقراص على أشرطة . • عندما نرسم باختصار تمرين جمع، نرسم كلّ قسم على انفراد ونتخيّل الجمع . • عندما نرسم باختصار تمرين طرح، نرسم الصحيح، نُحدّد داخله القسم المعطى، نؤشّر عليه ونحدّد القسم الآخر . = 13 - 18 = 2 + 15 = 2 + 15 2 . نَحُلُّ تَمارينَ 2323

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


לצפייה מיטבית ורציפה בכותר