עמוד:36

حُلّوا ٱلتَّمار ينَ بِواسِطَةِ مُسْتَقيمِ ٱلْأَْ عْدادِ . 5 . أ 10 9 8 64 72 53 1 0 = 2 - 5 = 2 + 5 ب 10 9 8 64 72 53 1 0 = 1 - 9 = 1 + 9 ت 10 9 8 64 72 53 1 0 = 0 - 8 = 0 + 8 ث 10 9 8 64 72 53 1 0 = 3 - 6 = 3 + 6 بماذا يتشابه التمرينان وَبِماذا يختلِفان؟ ﻧِﻘﺎشٌ : ﻧِﻘﺎشٌ في ٱلْجَمْعِ أَنا أَخْتارُ بِأَيِّ قِسْمٍ أَبْدَأُ . هَلْأَبْدَأُ هٰ كَذا في ٱلطَّرْحِ أَيْضًا؟ لا، في ٱلطَّرْحِ نَبْدَأُ دائِمًِا مِنَ ٱلْعَدَدِ ٱلْأَوَّلِ في ٱلتَّمْرينِ، مَثَلًاً، 6 . في ٱلْبَنْدِ ث نَبْدَأُ مِنْ 3 . نَحُلُّ تَمارينَ 3636

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


לצפייה מיטבית ורציפה בכותר