|
עמוד:45
الدوران 45 البند هـ نفحص إذا كان لهذا العلم تماثل دوراني : لا توجد نقطة يمكن أن ندير حولها الشكل بحيث يُغطّي نفسه قبل إكمال دورة كاملة . لذلك لا يوجد تماثل دوراني لهذا العَلَم . حلول لبنود أخرى في الفعالية : البند ب - لا يوجد لِشبه المنحرف تماثل دوراني . البند د - يوجد لِلمربّع تماثل دوراني ( درجة تماثله هي 4 . ) الصفحتان 73 - 74 في بداية الفعاليات الموجودة في هاتين الصفحتين يوجد تذكي بمصطلح "التماثل الانعكاسي" الذي تعلّمه التلاميذ في الصف الأوّل . المصطلح الذي تعلّمه التلاميذ في الصف الأوّل كان "التماثل"، ولم يُذكَر هناك بصراحة مصطلح "التماثل الدوراني" . نورد في هذا الفصل طريقة فحص أخرى لتشخيص التماثل الانعكاسي : عندما نقوم بِقَلب الشفيفة ونتمكّن من تغطية الشكل - يوجد للشكل تماثل انعكاسي . في الفعاليتين 2 - 3 يُطلب من التلاميذ فحص وجود تماثل انعكاسي للشكل ووجود تماثل دوراني له . حلول للفعالية 2 البند أ - لا يوجد للمثلّث المتساوي الساقين تماثل دوراني، ولكن يوجد له تماثل انعكاسي . البند ب - يوجد لهذا الشكل تماثل دوراني، ولكن لا يوجد له تماثل انعكاسي . البند ج - يوجد للمثلّث المتساوي الأضلاع تماثل دوراني، ويوجد له أيضًا تماثل انعكاسي . حلول للفعالية 3 الشكل أ - يوجد للشكل تماثل دوراني، ولكن لا يوجد له تماثل انعكاسي . ( هذا الشكل يشبه المروحة، وهذه مناسبة للتحدّث في الصف عن المراوح التي لها تماثل دوراني، والتي تتحرّك بصورة دورانية . ) الشكل ب - يوجد لنجمة داوود تماثل دوراني، ويوجد له أيضًا تماثل انعكاسي . الشكل ج - لا يوجد لهذا الوجه تماثل دوراني، ولكن يوجد له تماثل انعكاسي . الشكل د - يوجد لهذا الشكل، الذي يشبه الحرف أ باللغة العبية، تماثل دوراني، ولكن لا يوجد له تماثل انعكاسي . ( هناك بعض أنماط لهذا الحرف لا يوجد لها حتى تماثل دوراني . )
|