|
עמוד:63
الفعّاليّة 3 نرشد الأولاد لبناء نموذج مجال الر ؤيا الذي في وسط الكرّاسة : نقصّ البطاقات، نفصل مجال الرؤيا الذي في كلّ بطاقة، نضع كلّ بطاقة على حدة على دائرة الفراشات، ونعدّ عدد الذين يرون من النافذة ( مجال الرؤية ) . نسجّل الأعداد في جدول . من المفر وض أن ير ى الأرنب أكبر عدد من الفراشات، والاستنتاج هو أنّ مجال الرؤيا للأرنب هو الأوسع . ترتيب العيون التي في حاشية الصفحة من الزاوية اليسر ى العليا باتّجاه عقارب الساعة : ببّغاء، حرباء، فيل، ذبابة، باز، قطّ بيتيّ، سِحليّة، سِحليّة، سِحليّة، سِحليّة، فرس النبيّ، أسد، مالك الحزين، عنكبوت، سِحليّة، ذبابة، كلب ( هاسكي ) ، ضفدع، دجاجة، بومة، نحلة، حصان . نَمِرٌأَرْنَبٌ 3 . اِبْنوا نَموذَجَ مَجالِ ٱلرُّؤْيَةِ ٱلَّذي في وَسَطِ ٱلْكُرّاسَةِ . 4 . عُدّوا وَٱكْتُبوا كَمْ فَراشَةً يَرى كُلُّ واحِدٍ . 5 . مَنْ يَمْلِكُ مَجالَ ٱلرُّؤْيَةِ ٱلَْوْسَعَ؟ حَوِّطوا ٱلِْجابةَ في ٱلْجَدْوَلِ . لِماذا يَحْتاجُ ٱلَْرْنَبُ إِلى مَجالِ رُؤْيَةٍ أَوْسَعَ مِنَ ٱلنَّمِرِ؟ لِلَْرْنَبِ عَيْنانِ في جانِبَيِ ٱلرَّأْسِ - وَهٰ كَذا يَسْتَطيعُ أَنْ يَرى ٱلْحَيَوانَ ٱلْمُفْتَرِسَ ٱلَّذي يَقْتَرِبُ مِنْهُ مِنَ ٱلْجَوانِبِ . لِلنَّمِرِ عَيْنانِ في جَبْهَتِهِ - وَهٰ كَذا فَإِنَّهُ يَرى بِصورَةٍ دَقيقَةٍ ٱلْفَريسَةَ ٱلَّتي تَكونُ أَمامَهُ . 6 . مَنْ، حَسَبَ رَأْيِكُمْ، عِنْدَهُ مَجالُ رُؤْيَةٍ أَوْسَعُ - حِمارُ ٱلْوَحْشِ أَمِ ٱللَّبُؤَةُ؟ حَوِّطوا ٱلصّورَةَ . ( رَمْزٌ : اِنْتَبِهوا إِلى مَوْقِعِ عُيونِها ) . بِنْتٌ لَبُؤَةٌحِمارُ ٱلْوَحْشِ عَدَدُ ٱلْفَراشاتِ 37 توسُّع للمعلّم الأرنب حيوان نباتيّ يتغذّى على الأعشاب ومعظم الوقت راسه يتّجه نحو الأرض في مثل هذه الحالة من المحتمل أن تقترب منه الحيوانات المفترسة من الجانبين . لكي يتمكّن الأرنب من رؤية أعدائه وهو يرعى جعل الله عينيه في جانبي رأسه كي يتمكّن من رؤية الخطر الذي قد يأتيه من الجانبين وهو منغمس يأكل الأعشاب ورأسه في الأرض . موضع العينين يجعل مجال رؤية الأرنب واسعا جِدًّا . أمّا النمر فبحاجة إلى رؤية قويّة وحادّة لير ى فريسته عن بعد ويطاردها لذلك كانت عيناه في مقدّمة رأسه تمنحه هذه الميزة ر ؤية ثلاثيّة الأبعاد ودقيقة ( حادّة ) . أعجوبة الطبيعة مرشد المعلّم׀ 63
|