|
|
עמוד:214
412׀ פלא טבע מדריך למורה מודלים פדגוגיים E 5 הלומד השלם אַבָּא בְּהֵרָיוֹן סוּסוֹנֵי הַיָם הֵם דָגִים מְיֻחָדִים ! אֶצְלָם אַבָּא בְּהֵרָיוֹן . הַנְקֵבָה מְטִילָה בֵּיצִים לְתוֹךְ כִּיס מְיֻחָד בַּבֶּטֶן שֶׁל הַסוּסוֹן הַזָכָר . הַצֶאֱצָאִים מִתְפַּתְחִים בַּכִּיס שֶׁל הָאַבָּא, וּבַשָׁלָב הַמַתְאִים כָּל סוּסוֹנֵי הַיָם הַקְטַנִים יוֹצְאִים הַחוּצָה . הוֹרִים מְיֻחָדִים בְּמִינָם גַן יְעֵלִים נְקֵבוֹת הַיְעֵלִים בַּנֶגֶב וּבְמִדְבַּר יְהוּדָה מַמְלִיטוֹת גְדָיִים בָּאָבִיב, וּלְכוּלָן יֵשׁ גְדָיִים בְּאוֹתָה תְקוּפָה . עַל כָּל הַגְדָיִים שׁוֹמֶרֶת נְקֵבַת יָעֵל אַחַת, מַמָשׁ כְּמוֹ גַנֶנֶת בְּגַן יְלָדִים, וְהָאִמָהוֹת חוֹזְרוֹת בְּכָל כַּמָה שָׁעוֹת כְּדֵי לְהָנִיק אֶת הַגְדָיִים שֶׁלָהֶן . 38 מטרה לחבר את הנושא הנלמד למציאות : להכיר טיפול הורי מסוגים שונים באמצעות סיפורי מקרה מפתיעים ומעניינים . לעורר התפעלות מתופעות בעולם, להגביר את המוטיבציה לשמור על הסביבה . עמ׳ בחוברת 38 - 39 קוגניטיבי הרחבה רגשי הורים מיוחדים במינים מתבוננים בתמונות וקוראים בקול ובהתלהבות את קטעי המידע . כדאי לעצור אחרי כל קטע מידע, להזכיר מה שלמדנו ולבקש למצוא את הקשר בין מה שכבר נלמד לבין מה שקראו כעת . מעודדים את הילדים להגיב ולספר מה הפתיע אותם . סוסון ים אצל רוב הדגים הנקבות מטילות ביצים או משריצות, ותפקיד הזכרים הוא להפרות את הביצים . אצל סוסוני הים התהליך שונה : בעונת הרבייה הזכר והנקבה לופתים זה את זה בזנבם, הנקבה מטילה ביצים לכיס דגירה שנמצא על בטנו של הזכר, ובאותו הזמן הזכר מפרה אותן . עם תום ההטלה נשמרות הביצים המופרות בכיס הדגירה אצל הזכר . מספר הביצים בכיס יכול לנוע מ - 10 ועד 300 ביצים . הביצים מתפתחות בכיס הדגירה במשך כארבעה שבועות, וככל שהעוברים גדלים הכיס הולך ותופח . כאשר נשלמת התפתחות העוברים הם בוקעים מהביצים, כיס הדגירה נפתח וסוסוני הים הזעירים יוצאים לים . יעל נובי התופעה המופלאה של "גן יעלים" התגלתה ותועדה לראשונה בעין עבדת בישראל על ידי נדב לוי, ונצפתה בהמשך גם במדבר יהודה . ריכוז הצאצאים בשמירת "גננות" בודדות מפַנה זמן רעייה חשוב עבור שאר היעלים . ההשוואה לחברה האנושית מתבקשת – מרבית ההורים מתפנים לעבודה ודואגים לפרנסה בזמן שמטפלת קהילתית שומרת על הצאצאים עבור כולם .
|
|