|
עמוד:160
160 142 2 . أَيْنَ نَرى حَرْفَ ٱلطّاءِ ( ط ) ؟ نُحَوِّطُ ٱلْكَلِماتِ . 1 . نَكْتُبُ . حَرْفُ ٱلطّاء ط شُرْطِيّ طَبيبَة خَيّاط ط ـط ـطـ ط ـطــ ـطــ مَطَر طالِب رَخيص خَلَطَبَطَل بَصَل طارَظَريف طازَج ضِفْدَع 3 . نَسْتَمِعُ إِلى نَصِّ "حَريقٌ في ٱلْحَيِّ" وَنَقولُ خَمْسَ كَلِماتٍ سَمِعْنا بِها ( ط ) . نَكْتُبُٱلْكَلِماتِ ٱلَّتي قُلْناها . _________ _________ _________ _________ _________ السؤال 2 : الإجابات الصحيحة : مطر، طالب، خَلط، بطل، طارَ، طازج . الهدف : أن يميّز التلميذ شكل حرف الطاء مِن بين الحروف المشابهة له كتابةً . للتوسّع : يصف التلاميذ كلاميّا ما يميّز حرف الطاء عن باقي الحروف المشابهة شكلا من خلال استعمال كلمات وصف، مثل : سنّ في آخر الشكل، شكل بيضوي، نقطة فوق . . . السؤال 3 : الإجابات الصحيحة : طيبة، إطفاء، طلب، طريق، خراطيم، طويلة، استطاعوا . الهدف : أن يميّز التلميذ صوت حرف الطاء في كلماتٍ مسموعة . للتوسّع : أ ) يقول التلاميذ كلمات تحتوي على صوت حرف الطاء من خارج النصّ . ب ) نحدّد موقع صوت حرف الطاء في كلّ إجابة صحيحة .
|