|
עמוד:212
212 السؤال 7 : الإجابات الصحيحة : الرسمة 1 : سهى تقصّ أظافرها . الرسمة 3 : سهى تفرك أسنانها . الرسمة 4 : سهى تغسل يديها . الرسمة 5 : سهى تركب الحصان . السؤال 8 : يهدف هذا التمرين إلى تدريب التلميذ على القراءة الدقيقة والسريعة ( طلاقة القراءة ) ، التي تسهم في عملية فهم المقروء، وعليه يجب تمييز أنماط القراءة المختلفة لدى التلاميذ لمساعدتهم على تخطّي الصعوبات ( أنظري صفحة 81 ) . السؤال 9 : يُطلب في هذا التمرين تكوين خمس جمل لخمس كلمات يختارها التلميذ بنفسه، وذلك بهدف توسيع الثروة اللغويّة وتطوير التعبير الشفهيّ لدى التلميذ . 194 7 . ماذا تَفْعَلُ سُهى بِحَسَبِ ٱلنَّصِّ؟ نَكْتُبُ إِشارَةَ ( ) ، فَوْقَ ٱلرَّسْماتِ ٱلْمُلائِمَةِ . 8 . نَقْرَأُبِدِقَّةٍوَسُرْعَةٍ ٱلْكَلِماتِ ٱلتّالِيَةَ . 9 . نَخْتارُ مِنَ ٱلتَّمْرينِ ٱلثّامِنِ خَمْسَ كَلِماتٍ وَنُكَوِّنُ شَفَهِيًّا جُمْلَةً لِكُلٍّ مِنْها . خوذَة غِذاء ذَهَبَأَخَذَحَذَر ثَعْلَب بَحَثَكَثير ثِمار حَدَثَ نَظَرَنَظيف يَسْتَيْقِظُلَفَظَظُفُر
|