|
עמוד:84
84 66 يَخْتارُ كُلُّواحِدٍ مِنّا فَعّالِيَّةً واحِدَةً تُعْجِبُهُ وَيُنَفِّذُها في ٱلصَّفْحَةِ 67 . نَقْرَأُ وَنُلَوِّنُ كُلَّ كَلِمَةٍ وَٱلرَّسْمَةَ ٱلْمُلئِمَةَ لَها بِنَفْسِ ٱللَّوْنِ . نَخْتارُ كَلِماتٍوَنَكْتُبُ ثَلثَ جُمَلٍ مِنْ وَحْيِ ٱلرَّسْماتِ . نَخْتارُ كَلِماتٍوَنَكْتُبُ سِتَّ جُمَلٍ مِنْ وَحْيِ ٱلرَّسْماتِ . نامَسَحابحَرَسَسَحَبَسَبَحَ وَرْوارمَسْوروَتَدسَْوحَمام نَباتسَوْسَنبانْدانَوْرَسبَنات سُنونوساعَدَعَبََوُرودحُبوب حوتبَحْرنَمْررَفْرَفَفَرَس مهمّة التقييم في هذه الصفحة ترد الكلمات، وفي الصفحة المقابلة ترد الرسمات التابعة لها . هذه المهمّة تهدف إلى التقييم الذاتيّ، وفيها ثلاث فعّاليّات تختلف في مستواها . نختار مع التلميذ فعّاليّة واحدة ملائمة له وينفّذها بشكل مستقلّ . أمثلة لجمل من إنتاج التلاميذ استعملوا فيها أسماء وكلمات يعرفونها : سَبَحَ حوت مَعَ حُسام . رَوَتْ سُعاد وُرود وَسَوْسَن . ساعَدَ يَزَن سَعيد . نامَتْ حَنان وَنَبَحَ عَفروت . سَرَحَتْ فَرَس سُعاد . رَفْرَفَ وَرْوار وَنَوْرَس وَسُنونو رَمَتْ رَزان حُبوبًا . حَرَسَتْ نوران باندا .
|