|
עמוד:186
186 168 في ٱلصّباحِ دَخَلَ ٱلُْسْتاذُ حَكيم غُرْفَةَ ٱلصَّفِّ، أَلْقى تَحِيَّةَ ٱلصَّباحِ، ثُمَّ قالَ : "هَلْ تَعْلَمونَ أَنَّ زَميلَكُم هَيْثَم مَريضٌ في ٱلْمُسْتَشْفى؟" قالَتْ ثُرَيّا : "لِماذا هُوَ في ٱلْمُسْتَشْفى؟" قالَ ٱلُْسْتاذُ : "يَقولُ ٱلطَّبيبُ إِنَّ هَيْثَم مَريضٌ، لَِنَّهُ لَمْ يَشْرَبِ ٱلْماءَ ٱلْكافي" . قالَ ثائِر : "لَقَدْ قَرَأْتُ أَنَّهُ عَلَيْنا أَنْ نَشْرَبَ ثَمانِيَةَ أَكْوابٍ مِنَ ٱلْماءِ كُلَّ يَوْمٍ" . قالَ ٱلُْسْتاذُ : "مَعَكَ حَقٌّ يا ثائِر، فَٱلْماءُ مُهِمٌّ لِسَلامَةِ أَجْسامِنا" . بَعْدَ أَنِ ٱنْتَهَتِ ٱلْمُحادَثَةُ، اِتَّفَقَ ٱلتَّلاميذُ مَعَ ٱلُْ سْتاذِ عَلى زِيارَةِ زَميلِهِم هَيْثَم بَعْدَ ٱلظُّهْرِ . نصّ الاستماع : هَيْثَم مَريضٌ هَيْثَم مَريضٌ بعد الاستماع إلى النصّ مرّتَين، نسأل التلاميذ الأسئلة المرفقة في الكتاب شفهيّا، ثمّ كتابيّا . يذكر التلاميذ كلمات من النصّ يوجد فيها أحد حروف الفصل ( ذ، ث، ظ، ى ) .
|