|
|
עמוד:122
122 זֹאת לִירוֹן לָבִיא טוּרְקֵנִיץ' . לִירוֹן נוֹלְדָה וְגָדְלָה בְּחֵיפָה . בְּחֵיפָה הִיא רָאֲתָה הַרְבֵּה מְאוֹד מִילִים בְּעִבְרִית וּבַעֲרָבִית, אֲבָל הִיא לֹא יָכְלָה לִקְרוֹא אֶת הַמִילִים בַּעֲרָבִית . כְּשֶהִיא הָיְיתָה תַלְמִידָה בָּאוּנִיבֶרְסִיטָה, הִיא לָמְדָה שֶאֶפְשָר לְהָבִין מִילִים בְּאַנְגְלִית כְּשֶקוֹרְאִים רַק אֶת הַחֵצִי הָעֶלְיוֹן שֶלָהֶן, וְרָצְתָה לִבְדוֹק גַם אֶת הַשָׂפוֹת הָאֲחֵרוֹת שֶהִיא מַכִּירָה . הִיא גִילְתָה שֶבְּעִבְרִית אֶפְשָר לְהָבִין מִילִים כְּשֶקוֹרְאִים רַק אֶת הַחֵצִי הַתַחְתוֹן שֶלָהֶן . הִיא גִילְתָה גַם שֶבַּעֲרָבִית אֶפְשָר לְהָבִין מִילִים כְּשֶקוֹרְאִים רַק אֶת הַחֵצִי הָעֶלְיוֹן שֶלָהֶן . לִירוֹן הֶחְלִיטָה לְחַבֵּר יַחַד אֶת שְנֵי הַחֲצָאִים : הַחֵצִי הָעֶלְיוֹן שֶל הַמִילָה הוּא בַּעֲרָבִית, וְהַחֵצִי הַתַחְתוֹן שֶל הַמִילָה הוּא בְּעִבְרִית . כָּכָה אֶפְשָר לִקְרוֹא מִילָה וּלְהָבִין אוֹתָה בִּשְתֵי הַשָׂפוֹת . לִירוֹן הִמְצִיאָה דֶרֶךְ חֲדָשָה לִכְתוֹב מִילִים וְקָרְאָה לָה עֲרַבְרִית . בַּעֲרַבְרִית כָּל אֶחָד יָכוֹל לִקְרוֹא אֶת הַמִילָה בַּשָׂפָה שֶהוּא רוֹצֶה, אֲבָל גַם לִרְאוֹת אֶת הַשָׂפָה הַשְנִייָה . עֶלְיוֹן عُلويّ בָּדַק / לִבְדוֹק فحص תַחְתוֹן سُفليّ חִיבֵּר / לְחַבֵּר وَصَلَ צ י ל ו ם © ל י ר ו ן א ר א ל עֲרַבְרִית - עִבְרִיתאוֹעֲרָבִי ת ? ערברית - עברית או ערבית ? קטע מידע זה מדגים את ההשתנות והדינמיות של השפה . ערברית מציגה דרך חדשה לקריאה של שפות, תוך התייחסות אל שתי השפות הקיימות במרחב הישראלי – ערבית ועברית . אפשר למצוא מידע נוסף על הפרויקט של לירון לביא באתר שלה . https : / / www . aravrit . com / אוצר מילים פאזל אפשר להקנות את המילים החדשות בדרך של המחשה, באמצעות משחק פאזל : מביאים לכיתה פאזל המורכב מכמה חלקים . מחלקים לכמה תלמידים את חלקי הפאזל ומבקשים מהם לחבר בין החלקים כך שנוצרת תמונה מהפאזל השלם . שואלים כמה שאלות שכוללות את המילים החדשות, למשל : כמה חלקים של הפאזל חיברתם ? איזו תמונה קיבלתם כשחיברתם את כל החלקים ? מה רואים בחלק העליון של התמונה ומה בחלק התחתון ? . משפחת מילים הפועל "לחבר" שנלמד בטקסט הוא מאותה משפחת מילים של הפועל "להתחבר" שנלמד ביחידה 4 . כדאי להציג לתלמידים את הקשר בין המילים ולשאול אם יש מילה נוספת שהם מכירים מאותה משפחה ( למשל : מחברת ) . 122
|
|