|
עמוד:12
ب . قسم من كمية - كسور متنوعة ( الصفحات 25 – 12 ) ف هذه الوحدة يتعلم التلاميذ حساب قسم من كمية ، ف حالت فيها القسم ليس كسرا أساسيا ، أي أن البسط فيها يختلف عن . 1 اقتراح لفعاليات تمهيدية يمكن إعطاء التلاميذ فعاليات مشابهة للفعاليات التمهيدية التي اقترحناها ف الصفحات 11 – 4 ف كتاب التلميذ ( الصفحتان 9 – 8 ف المرشد )، ولكن بكسور ليست كسورا أساسية . ف فعاليات هذه الوحدة أيضا ، يستعين التلاميذ بعيدان الكسور ، وباستطاعة كل تلميذ أن يختار عيدان الكسور التي يستسهل استخدامها من بين عيدان الكسور الموجودة ف رزمة اللوازم ، أو أن يستخدم رسوم العيدان الموجودة ف الفعاليات التي ف الكتاب ، أو أن يرسم العيدان بنفسه بخطوط عريضة . يجب النتباه إلى ترتيب سير العمل : ف البداية نختار نوع عود الكسور بحسب مقام الكسر المعطى ، بعد ذلك نوزع الجسام بالتساوي عل القسام ، وف النهاية نعلم عدد القسام الملائم لبسط الكسر المعطى . هناك حالت من نوع خاص – حالت نحسب فيها k من n أجسام . ف مثل هذه الحالت نقسم n الجسام إلى أقسام متساوية ، ف كل قسم جسم واحد . مثال : ارسموا 10 دوائر 3 لونوا من الدوائر . 10 كم دائرة لونت؟ توجيه للحل : أ . المقام هو ، 10 ولذلك نختار عود العشار . ب . يجب توزيع الدوائر الـ 10 بالتساوي عل 10 أقسام ، ولذلك نرسم دائرة واحدة ف كل قسم . ج . البسط هو ، 3 ولذلك نلون 3 دوائر . الجواب : لونت 3 دوائر . هناك أمثلة أخرى لحالت من هذا النوع ف البند د ف الفعالية 1 ( صفحة 13 ف كتاب التلميذ )، ف البند ج ف الفعالية 2 ( صفحة 14 ف كتاب التلميذ )، وف البند ج ف الفعالية 3 ( صفحة 15 ف كتاب التلميذ ) .
|