|
|
עמוד:64
לפני פעילות 4 מוודאים שהילדים מבחינים בין קמץ / פתח לבין שווא . כותבים על הלוח פ ו - פ , מזמינים תלמיד / ה ללוח , אומרים צליל אחד מהשניים ומבקשים לסמן את הצליל שהושמע . מתרגלים כך גם באותיות נוספות . פעילות - 5 הילדים מתבקשים למצוא את המילים בתפזורת ולהקיף אותן .
|
|