|
|
עמוד:8
שהתלמידים מוזמנים " לקרוא " , לפרש , לתת עליהם את הדעת , להכיר . העימוד בספר נותן מענה לשני מצבי שימוש : קריאה בספר המודפס וקריאה והקרנה של הספר בגרסתו הדיגיטלית תוך התחשבות בממשק הדיגיטלי . התמונות בספר נבחרו בקפידה מתוך גישה הרואה במוצר המכוון לתלמידים גם אמצעי לחינוך אסתטי , ומביאה בחשבון את תלמידי כיתה ו בעידן הנוכחי כקבוצה החשופה להיצף ויזואלי .
|
|