|
|
עמוד:84
ה . מידות אורך שונות ( עמודים 145 - 142 בחוברת לתלמיד ) ביחידה זו נעשה שילוב של כל מידות האורך שנלמדו בפרק , אומדן שלהן והקשרים ביניהן . אחד הקשיים שעלולים להתעורר אצל התלמידים הוא בלבול בין שתי ההמרות העיקריות שנלמדו : היחס בין סנטימטר למטר הוא 1 ל - 100 ) 100 ס " מ = 1 מ ' ) , ואילו היחס בין מטר לקילומטר הוא 1 ל - 1 , 000 ) 1 , 000 מ ' = 1 ק " מ ) . כדי למנוע בלבול יש להרבות בהתנסויות מוחשיות כמו אלה שהוצעו בפרק , ולא ללמד בצורה יבשה את כללי ההמרה . משימת האתגר בפעילות 1 ( עמ ' 142 ) עוסקת בנושא שאינו מופיע בתכנית הלימודים – המעבר ממילימטרים ( מ " מ ) למטרים ( מ ' ) . הנה התשובות לפעילות : 1 השלימו יחידות ארֶךְ מתאימות על פי מה שלמדתם בפרֶק . השתמשו ביּחידות האלה : מ " מ , ס " מ , מ ' , ק " מ . פעילויות 3 ו - 4 ( עמ ' 143 - 142 ) עוסקות באומדן אורכים של עצמים מחיי היום - יום . אפשר לבקש מהתלמידים דוגמאות נוספות לעצמים המתאימים למידות האורך המצוינות בפעילויות אלה . בפעילות 6 ( עמ ' 143 ) אפשר לבקש מהתלמידים להוסיף מידות אורך משלהם בין כל שתי מידות אורך נתונות . כהמשך לפעילות 10 ( עמ ' 145 ) אפשר לבקש מהתלמידים לחפש בעצמם באינטרנט או במקורות אחרים שיאי גינס נוספים הקשורים לאורך ולהציגם לפני הכיתה .
|
|