|
עמוד:102
ج . أحرف وأعداد ( الصفحتان ( 155-156 في هذه الوحدة يتعرف التلاميذ على الأعداد الترتيبية ، يستخدمونها ويتمرسون في فعاليات لتقدم التفكير الجبري ترتبط بالقانونية والنواحي المنطقية . في آخر الوحدة يتعرف التلاميذ على الإشارة المزدوجة ( حرف وعدد ، مثلا ج ( 2 من خلال إشارة الأعمدة والأسطر . الفعاليات في كتاب التلميذ الصفحة 155 الفعالية - 1 استعمال معروف بالأحرف لإشارة الترتيب هو أسماء الصفوف في المدرسة . في السؤالين أ و ب يستخدم التلاميذ معرفتهم السابقة ، ويستنتجون من هي الأخت الصغرى ( ياسمين ) ومن َ البكر ( روان ) بحسب الصفوف التي تدرس البنات فيها . نقاش كيف عرفتم من هي الأخت الصغرى ومن هي الأخت البكر؟ في البنود ج - و نحسب بحسب الأعداد الترتيبية . يعتمد الحساب على تعرف ترتيب الصفوف ، ومن السهل أحيانا الاستعانة بالأصابع ، مثلا في السؤال هـ : هـ . بعد كم سنة تدرس ياسمين في ألصف ألرابع؟ نعرف أن ياسمين تدرس اليوم في الصف الأول . نحصي بحسب الترتيب : بعد 3 سنوات : الصف الرابع بعد سنتين : الصف الثالث بعد سنة : الصف الثاني الجواب : بعد 3 سنوات تدرس ياسمين في الصف الرابع .
|