|
עמוד:7
. 2 نضيف سطرا ثانيا نضيف سطرا آخر خاليا تحت السطر الأول . يختار التلاميذ بطاقة عدد جديدة ، ويضعونها في التربيعة الجانبية في السطر الثاني . مثال : هامشا الجدول السطر الأول السطر الثان يكمل التلاميذ الأعداد في التربيعات الداخلية في السطر الثاني بحسب القاعدة : كل عدد في التربيعة الداخلية هو الصحيح ، وقسماه موجودان في التربيعتين الموجودتين في الهامشين : القسم الأول في جانب السطر والثاني أعلى العمود . . 3 نضيف أسطرا أخرى نستمر بإضافة سطر خال في كل مرة ووضع البطاقات الملائمة للعدد الموجود جانبا وللأعداد الموجودة في التربيعات الداخلية . الفعالية ، 4 البند تحد - في جدول الجمع هنا معطى بعض الأعداد في التربيعات الداخلية وبعض الأعداد في الهامشين . يمكن إكمال هذا الجدول بواسطة معادلات جمع ، أو بواسطة تمارين طرح مباشرة . اقتراح لفعالية تمهيدية يمكن تنفيذها مع التلاميذ : مثال :
|