|
עמוד:20
مراحل تعليم ( غـ ) في وسط الكلمة من خلال تعليم الكلمة ( نغم . ( المرحلة : 1 قراءة الكلمة ( نغم ) تهدف إلى قراءة الكلمة الكاملة . اكتبوا كلمة ( نغم ) على اللوح واقرأوا بصوت عال ، وأشيروا إلى الصورة في أعلى صفحة الكتاب . المرحلة : 2 تعليم ( غ ) ( ـغـ ) ( ـغـ ) ( ـغـ ) تعليم الكلمة كوحدات اورتوجرافية صغيرة ، وتعليم أصوات الحروف والتركيب الصوتي . المرحلة : 3 كتابة ( غـ ) ( ـغـ ) ( ـغـ ) اطلبوا من التلاميذ كتابة الأصوات في الكتاب في المكان المحدد بعد توجيهكم لهم حول أهمية اتاه الكتابة . المرحلة : 4 أين نسمع ( غ ) في وسط الكلمة ؟ الهدف : تطوير الوعي الصوتي وتمييز الصوت ( غ ) في وسط الكلمة . هنالك أهمية للتأكد بأن التلاميذ يميزون الرسومات ويسمونها باللغة المعيارية ، ولذلك يجب قراءة الكلمات قبل بدء الفعالية وهي : رغيف ، مغلف ، غزال ، ببغاء ، غراب ، مغارة . ثم على التلاميذ كتابة ( غ ) في المكان المطلوب .
|