|
עמוד:4
الفصل الخامس صفحة 33 - 4 صفحتا المحادثة 5 + 4 : الفصل الخامس بعنوان : في المكتبة تعرض أمام التلاميذ صورة لغرفة مكتبة تحتوي صورا لأشياء ولشخصيات الفصل التعليمي الذي يهدف إلى : . 1 حث التلاميذ على التكلم عن موضوع الكتب ، فالتحدث هو طرف من عملية الاتصال الشفهي والإرسال . فالتكلم أداة من أدوات عرض الأغراض والأفكار وتصوير الأحاسيس والمشاعر وترسيخ المعلومات في الذاكرة ، ويؤدي إلى تقوية التلاميذ على جودة الأداء اللفظي وحسن التفكير المعنوي عن طريق اختيار الألفاظ الملائمة ، وتسلسلها وترتيبها والربط بينها . لذلك يعزز الكتاب ( كما في المنهج ) أهمية تدريب التلاميذ على التكلم بلغة سليمة في مواقف مختلفة ولأغراض مختلفة : القص ، الإخبار ، الوصف ، الإقناع ، والتفعيل . . 2 صورة المحادثة كتحضير للكلمات التي سيتعلمها التلاميذ في الفصل التالي ( الفصل الخامس . ( ( ضحك ، ضفدع ، خضار ، ركض ، ذباب ، ذراع ، ذهب ، جذور ، قنفذ ، غراب ، غرس ، غلاف ، نغم ، فارغ ، هر ، هرم ، هدهد ، نهض ، وجه . (
|