|
עמוד:102
مدخل للفصل يتناول فصل الأعداد حتى 100 التعرف الأولي على الأعداد حتى . 100 في هذه المرحلة ( ونحن على أعتاب نهاية الصف الأول ) تتنوع جدا معرفة التلاميذ بهذه الأعداد ، ومن الصعب جدا فحص معرفة كل تلميذ . مثلا : هناك تلاميذ باستطاعتهم أن يعدوا حتى ، 100 ولكنهم يخلطون في كتابة الأعداد ، وهناك تلاميذ باستطاعتهم إحصاء كميات حتى ، 50 ولكنهم يتعثرون في إحصاء كميات أكبر ، وهناك تلاميذ لا يعرفون الإحصاء بمجموعات من . 10 لذلك يفضل أن يتناول كل التلاميذ الفعاليات الموجودة في هذا الفصل . التناول المباشر لمبنى الأعداد حتى 100 ( آحاد وعشرات (، والعمليات الحسابية على هذه الأعداد ، يأتي في بداية الصف الثاني ( بحسب المنهج التعليمي . ( بما أن هذا الفصل يتناول التعرف الأولي على الأعداد حتى ، 100 يستحسن دمجه بألعاب ووسائل تجسيدية مختلفة . قبل العمل في الفصل ، يوصى بالطلب من التلاميذ أن يحضروا للصف كميات من أجسام صغيرة للإحصاء : أزرار ، مشابك وما شابه ذلك . الموضوعات التي نتناولها في الفصل العد حتى 100 ( في البداية العد إلى الأمام ، ولاحقا العد إلى الوراء ) أحيانا تظهر صعوبات في الانتقال من عشرة إلى عشرة . لذلك يوصى ، بين الحين والآخر ، بمراجعة التدرب على العد غيبا . تسلسل الأعداد ومقارنة الأعداد يعرف التلاميذ ترتيب الأعداد من العد غيبا ، وكذلك من مستقيم الأعداد ومن جدول المئة . المقارنة بين عددين يمكن أن تعتمد على ترتيب الأعداد ، ويمكن أيضا على تمثيل الأعداد بكميات . كتابة وقراءة الأعداد هناك تلاميذ يعرفون قراءة الأعداد ، ولكنهم لا يزالون يخطئون في كتابتها . باستطاعة هؤلاء التلاميذ الاستعانة بجدول المئة الذي سيكون معلقا في الصف . الإحصاء حتى 100 ( على انفراد وبمجموعات من ) 10 الإحصاء بمجموعات من 10 هو تحضير للمبنى العشري الذي يعلم في الصف الثاني . جمع وطرح عشرات كاملة نستعين بأشرطة عشرة لحل تمارين جمع وطرح بعشرات كاملة . الأعداد الزوجية والأعداد الفردية حتى 100 التحديد إذا كان العدد زوجيا أو فرديا ، هو بحسب القدرة على تقسيم الكمية الملائمة إلى مجموعتين متساويتين .
|