سير التدريس

עמוד:5

سير التدريس الاستعداد لقراءة النص ( مشاهدة الفيلم ) 6 . . . . . . . . . . النص "خيرية 7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . " نص الفيلم : مشروع "خيرية - " جبل من التغيير 11 . . . . . قراءة النص 13 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . بعد قراءة النص 14 . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . تمحيص المشكلة الرئيسة التي يطرحها النص 14 . . . . . . . . . . . . تجزئة النص كوسيلة للفهمه 16 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . إستاتيجيات لقراءة نص معلوماتي 18 . . . . . . . . . . . . . . . . . . تشخيص كلمات متادفة وإشارات كعوامل مساعدة في القراءة 21 . . فقرة الختام 22 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . إجمال 23 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . إعادة مشاهدة الفيلم 24 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

קודם  |  הבא