|
עמוד:89
. 4 . 5 الملحق ( 5 ) نموذج تخطيط درس في مجال الفهم بناء على نص "الطبيعة تشكو" الفصل الخامس عنوان النص : الطبيعة تشكو . النوع الأدبي : خاطرة . عدد الدروس : أربع حصص . الحصة الأولى يمهد المعلم بكتابة العنوان على اللوح وطرح أسئلة ما قبل القراءة : نشرح الأعمال التي يقوم بها الإنسان وتؤثر سلبا في الطبيعة / اقترح حلول لتخفيف الإساءة للطبيعة . يستمع التلاميذ للنص المقروء من المعلم . يقرأ بعض التلاميذ النص قراءة جهرية ويناقشون الكلمات والتعابير الجديدة . يجيب التلاميذ كتابيا عن السؤال بعد القراءة . "نبدي رأينا وبلغة معيارية في سلوك الناس تجاه الطبيعة كما جاء في القطعة . " إعطاء وظيفة بيتية للتالميذ السؤا لأول ، الثاني والثالث . الحصة الثانية يمهد المعلم للدرس بمناقشة الأفكار الواردة في النص . يناقش المعلم والتلاميذ الوظيفة البيتية . يقرأ بعض التلاميذ النص مع مراجعة للمفردات . يقف المعلم عند الصور البلاغية الفنية الواردة في النص ويشرحها مقدما أمثلة توضيحية . يقوم التلاميذ بحل السؤالين الرابع والخامس بشكل زوجي في الصف . يناقش المعلم والتلاميذ السؤالين المذكورين . إعطاء وظيفة بيتية للتالميذ لأسئلة : السابع ، التاسع ، الحادي عشر والثاني عشر . الحصة الثالثة يمهد المعلم بطرح السؤالين الثامن والعاشر ، ليقوم بعدها بتوضيح : السؤال الستنكاري ، وتوضيح نوع النص .
|