|
עמוד:26
الأهداف التعليمية . 1 أن يتدرب التلميذ على حسن الإصغاء والتركيز . . 2 أن يتمتع التلميذ بالستماع للنص والجو السائد فيه ويفهم مضمونه . . 3 أن يجيب التلميذ عن الأسئلة بمستويات الفهم المتعددة . . 4 أن يفهم التلميذ المعنى العام أو الفكرة المركزية للنص "العلم بطعم الحلوى : " التمسك بالعلم ، الفرج يأتي بعد الشدة ... . 5 أن يتشوق التلميذ لقراءة أو سماع حكايات أخرى من الكتاب . . 6 أن يتفاعل التلميذ مع النص ويعبر عن مشاعره ومواقفه من هذه الحكاية . طرائق تدريس حث التلاميذ على الستماع والتركيز والفهم ، حيث يكون المعلم قدوة لتلاميذه في الإصغاء والتفاعل ، مثل : الهدوء والإنصات ، وحركات الوجه المعبرة عن النفعالت . ربط مضمون النص المسموع بمواضيع النصوص السابقة والتراث الأدبي العربي : كتاب البخلاء ، شخصية جحا . الإجابة عن أسئلة النص بعد فهمه . يمكن تقسيم المسموع إلى قسمين : زيارة الراوي وصديقه للبصرة وسؤالهما عن التنوخي ، حكاية القاضي أبي يوسف مع أمه وأستاذه .
|