יחידה זאת מפנה את תשומת לב הילדים לטקס ממלכתי שהפך מסורת ביום העצמאות - הדלקת המשואות בהר הרצל במעבר מיום הזיכרון ליום העצמאות . האנשים שנבחרים מדי שנה להדליק את שתים-עשרה המשואות נבחרים מתוך שורות העם בשל תרומתם למדינה ולחברה . הטקס מדגיש את העובדה שגם ל " אנשים פשוטים " יכולה להיות תרומה ייחודית ומשמעותית . ביחידה זאת יתוודעו הילדים להליך הבחירה של מדליקי המשואות ולמעשים שונים של אנשים שהביאו אותם למעמד המכובד הזה . יחידה זו משלבת , אם כן , טיפול באקטואליה , מעורבות חברתית וציונות , ותוך כדי כך - התנסות אוריינית מושכלת בסביבה מתוקשבת . כדברי , Gunter Kress אנו נמצאים כעת במעבר מ " חברה מבוססת עמוד " ל " חברה מבוססת מסך . " חלק ניכר מהפעולות הקשורות לקריאה ולכתיבה , שאנו עושים היום , מתנהל בסביבה מתוקשבת . הקריאה והכתיבה מתקיימות היום ברובן בסביבה רב- ייצוגית : טקסטים ובהם קישורים לטקסטים או למידע במקום אחר , סרטונים , מילונים ואנציקלופדיות מקוונות , מצגות , קובצי קול ועוד . בסביבה זאת אנו לא רק קוראים באופן המסורתי , אלא קוראים , מתבוננים ומקשיבים בה בעת . אנחנו לא רק עוקבים בצורה רצ...
אל הספר