פעילות מסכמת 17 קראו את המאמר, וענו על השאלות שאחריו. בגנות הנייטרליות / חנה נאמן 1 הבעת דעה של מחנכים בכיתה בסוגיות שעל סדר היום היא הכרחית. לאחרונה הטרדתי, שלא בכוונה, את מנוחתם של ח"כ גדעון סער ושל שרת החינוך, פרופ' יולי תמיר. לאחר שפרסמתי בעיתון הווירטואלי של "גימנסיה הרצליה" מאמר התומך בערכים העומדים בבסיס דוח הביניים של ועדת 5 וינוגרד, הוזמנתי ל"בירור" בעיריית תל אביב. ח"כ סער תמה, ובצדק, אם זה הנוהג הראוי במדינה דמוקרטית. תשובת שרת החינוך הפתיעה לטובה גם את סער. היא הציגה את השקפתה, שלפיה לא ראוי שמנהל או מורה ימלאו פיהם מים בעניינים ציבוריים מהותיים, ובלבד שיציגו לתלמידים תמונה שלמה המציגה גם את 10 הספקות בעמדתם ואת קיומן של עמדות אחרות. מעולם לא הצלחתי להבין את הגישה שלפיה מורים חייבים לשמור תמיד על נייטרליות בעניינים שעל סדר היום הציבורי. ידוע שמורה טוב לא רק מלמד את תלמידיו, אלא מחנך אותם. כולנו רוצים לראות מורים המהווים מודל לחיקוי בהתנהגותם, ולא רק מעבירים נוסחאות במתמטיקה או תאריכים 15 בתולדות עם ישראל. המודל הרצוי הוא מודל של מורים אכפתיים, מעורבים בנעשה במדינה ומלאי רצו...
אל הספר