12 الكتاب : الصفحة ف ي يّة تُعرَض عملالبند أ في 2الفعّاليّةفي محوولتبديل العشرات بمئات ن . التبديل . عشرات ونلوّن مكانها مئة واحدة 10 لمهمّعند حلّتمرين جمع فيه تبديل، من ا يلاتالحفاظ على ترتيب الحساب والتبد آح اد وعشرات : من اليمين إلى اليسار . ومئات وآلاف يوجد تسلسل منالبند حفي تمرين من من العشرات إلى ال مئات و : التبديلات . المئات إلى الآلاف معًا تمارين الطرح التي بين 3الفعّاليّةفي . القوسَين هي تمارين بدون تبديل 95 م اذا أيضًا؟ نبني تم ارين| اقتراح لفعّاليّة إضافيّة بطاقات ال مسطّحات : اللوازم : التعليمات . نقسم التلاميذ إلى ثلاثيّات• . 000,3يبني كلّتلميذ وتلميذة من المسطّحات عددًا أصغر من• طّحات إذايجمع التلاميذ الثلاثة الأعداد التي بنوها، ويُجرون تبديل المس• . لزم الأمر . الدفترنوثّق التمارين في 103 مرشد المعلّم | الأعداد حتّى 10,000 – المبنى العشر يّ، الجمع والطرح 96 : الصفحة ف ي الكتاب هو تعزيز فهم التلاميذ 4 الفعّاليّة هدف د أو ال عشرات لكيفيّة تأثير التغيير في الآحا . أو المئات في العدد كلّه ك الجمع بدون تبديل، ولذل البند أ في لى رقم يقتصر التأثير في كلّتمرين ع . واحد كونالجمع...
אל הספר