תרגול המילים החדשות מסך 3 : מקרינים את התמונה על הלוח ומשמיעים בכל פעם משפט . מזמינים תלמיד / ה לגרור ציור לשולחן הסדר לפי המשפט . בסיום לוחצים על כפתור הבדיקה לקבלת משוב ומתקנים במקרה הצורך . הפתרון מימין לשמאל : צלחת סדר + ביצה, יין, הגדה ( נתון ) , מצה . מסך 4 : מקנים את המילה קורא כמילה עוברת, ואם התלמידים עדיין לא למדו את המילה שר ( "כותבים וקוראים", פרק 1 ) , מלמדים גם אותה כמילה עוברת . 1 משמיעים בכל פעם את דבריו של אחד הילדים ושואלים שאלות הבנה, למשל : "מה ניר עושה בליל הסדר ? מי שר 'מה נשתנה' ? מה דפנה אוהבת ? . . . " התלמידים משיבים במשפטים שלמים . 2 מציגים לפני התלמידים מונולוג על מה שאנחנו עושים בליל הסדר, לדוגמה : "בליל הסדר אני בבית . כל המשפחה באה לבית שלי . על השולחן יש . . . בליל הסדר אני שותה יין . אני אוכל / ת מצה . אני אוכל / ת גם ביצה…" מזמינים את התלמידים לומר איפה הם בליל הסדר, מה יש על השולחן ומה הם עושים . מסך 5 : שיר 1 מלמדים את השורה "מה נשתנה הלילה הזה מכל הלילות ? " 2 מקרינים את סרטון השיר "מה נשתנה ? " והתלמידים שרים את השורה שלמדו . 3 שואלים שאלות על הסרט...
אל הספר