פֶּרֶק 4: חולם

הַחוֹבֶרֶת ״כּוֹתְבִים וְקוֹרְאִים״ | עַמוּדִים 37 - 39 ראו הצעות למורה בתחתית העמודים 37 - 39 בחוברת . שְׁמוֹת עֶצֶם נְקֵבָה רַבּוֹת מסך 1 : מקרינים על הלוח את ההמחשה להדגמה של ריבוי שמות עצם בנקבה . המילים המודגמות כאן הן מילים בנקבה שהבסיס שלהן בצורת היחידה מסתיים ב - ה' ושבריבוי ה - ה' משתנה לסיומת … וֹת : תַלְמִידָה – תַלְמִידוֹת, בָּנָנָה – בָּנָנוֹת . יש בעברית גם מילים רבות שהבסיס שלהן משתנה מעט במעבר מיחידה לרבות, למשל : יַלְדָה – יְלָדוֹת, שִׂמְלָה – שְׂמָלוֹת . צורות אלה תילמדנה בהמשך וכדאי להימנע מהצגתן בשלב זה . מסך 2 : משחקים עם התלמידים "כפר היצורונים" . כדאי להסביר לתלמידים את הוראות המשחק ( מופיעות במסך הראשון ) . קוראים לתלמידים לבוא למסך לפי תור ולבחור את המילה המתאימה לציור . לפעמים התשובה הנכונה היא צורת היחידה ולפעמים – צורת הרבות . הַחוֹבֶרֶת ״כּוֹתְבִים וְקוֹרְאִים״ | עַמוּדִים 40 - 41 ראו הצעות למורה בתחתית העמודים 40 - 41 בחוברת . שׁוֹתָה – שׁוֹתוֹת מסך 1 : מקרינים על הלוח את התמונות להקניה של פעלים בנקבה : שותָה , קונָה , בונָה , בוכָה ו רואָה . כדאי לבקש מתל...  אל הספר